Giúp Con Học, 7-5-2012 — Trước Trần Thanh Vân, chỉ mới có hai người châu Á được nhận Huy chương này là Abdus Salam (1978, gốc Pakistan) và Yu Lu (Lục Vũ, CHND Trung Hoa, 2007).
Giúp Con Học, 22-3-2012 — Archimede có câu nói nổi tiếng rằng: ”Hãy cho tôi một đểm tựa, tôi sẽ nâng quả đất lên”. Tất nhiên đây chỉ là câu nói để nâng cao tính ưu việt của định luật đòn bẩy, chứ không làm được trong thực tế.
Giúp Con Học, 15-3-2012 — Những thí nghiệm khoa học hiện nay thường phức tạp, chỉ có thể thực hiện bởi một nhóm nghiên cứu, với chi phí lên tới hàng triệu USD. Tuy nhiên, khi được hỏi về thí nghiệm “đẹp” nhất trong lịch sử khoa học, người ta lại tôn sùng các ý tưởng đơn giản.
Giúp Con Học, 27-2-2012 — Nếu bạn nghĩ những cơn mưa làm thời tiết thêm mát mẻ thì hãy quên ý nghĩ đó đi! Khi trút xuống, những giọt mưa khiêm tốn mang theo trên sức nặng của nó phần năng lượng tiêu tán từ khí quyển. Các nhà nghiên cứu ở Mĩ vừa chứng minh rằng năng lượng bị mất dưới dạng nhiệt bởi nước lỏng đang rơi và những hạt băng là ngang bằng với năng lượng gió bị mất do ma sát. Đội nghiên cứu đề xuất rằng với lượng mưa tăng thêm đã được dự báo là hệ quả của sự ấm lên toàn cầu, thì phần năng lượng bị dìm trong những cơn mưa có thể làm giảm năng lượng sinh gió có trong khí quyển.
Giúp Con Học, 10-12-2011 — Đây là những làng khỉ sống trên dãy núi Phượng Hoàng. Chúng tôi đi vào khu vực sản xuất lương thực của Đoàn H. Những dãy lúa nằm phơi mình dưới nắng.Bông lúa đã trĩu cần câu, đầu ngọn đã hoe vàng. nhìn những bông lúa chắc mẩy mà sướng mắt. Các rẫy lúa nói lên tinh thần tụ lực cánh sinh, vừa sản xuất vừa tự túc vừa đánh giặc của Quân Giải Phóng Tây Nguyên.
Giúp Con Học, 9-12-2011 – Đó là những câu chuyện có thật với những nhân vật huyền thoại ở vùng rừng U Minh như bác Ba Phi “nói dóc bà cố”, ông thầy “điều rắn, khiển rít”, ông thợ săn hổ lừng danh… Có người đã về với tiên tổ, có người còn lặng lẽ sống, nhưng tiếng vang của họ vẫn lắng sâu trong tâm trí nhiều người dân Nam bộ.
25-11-2011 (Giúp Con Học) — Vật lý là một trong những môn khoa học quan trọng nhất trong lịch sử loài người. Có thể nói vật lý chính là khởi nguồn của rất nhiều khoa học khác, vì vậy nó có cái tên nếu hiểu đúng nghĩa thì đại diện cho sự tồn tại của chính loài người – bên cạnh tinh thần – “khoa học về vật chất”. Cũng không có gì ngạc nhiên khi một nhà vật lý giỏi cũng bắt buộc phải là một nhà toán học tài năng. Môn vật lý – một môn học ở Việt Nam thường bắt đầu từ lớp 7 của Cấp 2 hay Trung học cơ sở – luôn được bắt đầu bằng các khái niệm về đo lường. GCH sẽ dành bài mở đầu về vật lý này cho những khái niệm đó để cha mẹ và các con...
7-11-2011 (Giúp Con Học) — Galilê: Cha đẻ của khoa học cận đại… Galilê (1564–1642): Galilê là nhà thiên văn học, nhà vật lý học Italia. Lúc nhỏ gia đình nghèo, ông chưa học hết đại học, những ông vấn tự học 25 tuổi được mời làm giáo sư đại học. Đầu tiên ông đưa ra nguyên lý quán tính, khái niệm lực và gia tốc, là người mở đường cho lực học kinh điển và vật lý học thực nghiệm. Ông là người đầu tiên dùng kính viễn vọng quan sát các thiên thể, chứng minh và phát triển thuyết mặt trời là trung tâm vũ trụ của Côpecnich. Ông được người đời sau mệnh danh là “ Cha đẻ của khoa học cận đại”.
Giúp Con Học, 8-10-2011 – Lúc đầu người ta đặt tên kính thiên văn là ống quang học, mãi đến năm 1650 mới có tên là téléscope (kính nhìn xa, viễn kính). Tên này đã được nhà toán học Hy Lạp Ioannes Dimisiani đặt ra năm 1612. Lúc đầu những kính nhìn xa này chỉ được dùng trong quân đội để kiểm soát quân địch đến gần. Năm 1609 Galilée là người đầu tiên dùng “kính lại gần” để quan sát bầu trời. * Source: vietsciences
Giúp Con Học, 13-8-2011 — Một người từ nhỏ đã điếc một tai. Khi bạn gọi, người đó phải ngó quanh ngó quẩn tứ phía xem bạn ở đâu gọi tới. Tại sao người này lại mất khả năng xác định vị trí? Ấy là vì muốn xác định hướng của tiếng động, bạn cần phải “thông” cả hai tai. Thí nghiệm tâm lý học cho thấy, nếu chỉ có một tai nhận được kích thích của hai nhóm sóng âm nối tiếp nhau, từ hai phía có cường độ như nhau, khoảng cách bằng nhau, nhưng khác hướng, thì hiệu ứng sóng âm của hai nhóm đó với tai là như nhau. Như vậy, người ta không thể nào phân biệt được hướng của nguồn âm. Nếu cả hai tai đều nhận được tín hiệu, tình hình lại khác. Một trong những căn cứ để ta nhận ra...
Hình ảnh cánh đồng Việt Nam đẹp tuyệt
Bác Hồ: tấm gương học tập suốt đời
Văn miêu tả (4): Tả ngôi nhà em ở
Một số thí nghiệm hóa học vui